Összesen 8 találat : Turai Hedvig.
KissPál Szabolcs–Prokob Boróka: Látod? hangséta az egykori pesti gettóban.
Az emlékezet fenntartásának egyik, de nem biztos, hogy a leghatékonyabb módja a hagyományos emlékmű állítás. Mára, amikor az emlékezetkutatás önálló diszciplína lett, amikor a hősi, az örökkévalóságnak … Tovább »
A holokauszt emlékezete az elmúlt évtizedekben a kulturális emlékezet egyik központi viszonyítási pontjává vált Európában. Mindemellett az, hogy ez az emlékezet milyen formában jelenik meg intézményi keretek között, jelentős mértékben függ az adott társadalom emlékezetpolitikai … Tovább »
Sokunkban felmerülhet a kérdés, mire jó a művészet, de legfőképpen, mire jó a kortárs képzőművészet. Mi az a kortárs művészet? Néha maga a jelenség is nehezen értelmezhető. Hiszen a kortárs művészet célja nem csupán esztétikai élményt nyújtani, hanem provokálni, reflektálni … Tovább »
Fez városában… megakadt a szemem egy hivalkodóan zsidó szuvenírbolton. Szokatlan látvány egy arab országban…A tulajdonos elénk pattant, beinvitált… Aztán rám nézett, és megkérdezte:
– Az úr zsidó?
– Nem, nem vagyok az – vágtam rá…
Nem vettem tőle semmit, és ahogy … Tovább »
Az Enyészpontok 2.0 című projekt az OFF Biennale keretein belül a 2B Galériában (Budapest, Ráday utca 47., 1092). A kiállítás október 4-én, 19:00 órakor nyílik, kerekasztal-beszélgetéssel.
Az Enyészpontok 2.0 a kortárs képzőművészet által kevéssé feldolgozott és reflektált, … Tovább »
A Petőfi Irodalmi Múzeum a Holokauszt emlékév keretében november 25-én kedden nyitja meg “a törés a szavakban van” – Holokauszt-emlékezet és irodalom című kiállítását, november 28-29-én pedig Trauma – Holocaust – Literature címmel rendeznek nemzetközi tudományos konferenciát.
Az ELTE Holokauszt- és második világháborús emlékművének felavatásához kapcsolódó konferencia
2009. szeptember 9-én délután 5 órakor négynapos nemzetközi diákkonferencia kezdődik, a Károli Gáspár Református Egyetem, a Budapesti Holokauszt Emlékközpont és a Docete Keresztény Oktatási Központ szervezésében, ahol a holokauszt utáni negyedik generáció diákjaié a főszerep.