Amerika-ellenes, Irán-párti tüntetést támogat a Chicagói Tanárok Szakszervezete

A chicagói állami iskolarendszerben dolgozó tanárok – akik több mint 300 000 diák oktatásáért felelősek – a múlt hétvégén részt vettek egy tüntetésen az iráni háború ellen. A demonstráció résztvevői egyértelműen az iráni rezsim, valamint annak libanoni terrorista proxy-szervezete, a Hezbollah oldalára álltak a folyamatban lévő konfliktusban.

A „Hands Off Iran & Lebanon” („El a kezekkel Irántól és Libanontól”) nevű tüntetést március 7-én tartották Chicagóban, és a rendezvény bőkezű támogatást kapott a Chicago Teachers Union (CTU) nevű tanári szakszervezettől, valamint több szocialista és iszlamista csoporttól. A szervezők között volt a Palestinian Youth Movement is, amelyről ismert, hogy kapcsolatokat ápol a Popular Front for the Liberation of Palestine (PFLP) nevű szervezettel. A PFLP nemzetközileg terrorista szervezetként van nyilvántartva, és korábban fegyveres repülőgép-eltérítésekben, öngyilkos merényletekben, lövöldözésekben és merényletekben vett részt. A csoport évtizedeken át izraeli és más nyugati célpontokat támadott.

„Boom, Boom Tel Aviv” – állt az egyik szombati tüntető által tartott táblán, utalva a „Boom, Boom, Tel Aviv” című dalra. A dal a zsidók és izraeliek megölésére szólít fel, és olyan sorokat tartalmaz, mint például: „Az iráni rakéták megvilágítják az eget” és „Milyen érzés, amikor bombák hullanak a civil lakosaitokra?”

Egy másik felirat így szólt:
„El a kezekkel Irántól, Libanontól és Palesztinától. Állítsátok le az amerikai-izraeli háborús gépezetet.”

A tüntetés egy pontján a CTU egyik tagja keffijében szólt a tömeghez – ez a palesztin dzsihád jelképe, amelyet a néhai palesztin vezető és terrorista Jasszer Arafat tett világszerte ismertté.

„A Chicago Teachers Union nagyon világossá tette, hogy a ‘politikai oktatást’ a valódi oktatás elé helyezi. A CTU prioritása a radikális aktivizmus, és hajlandó feláldozni tanárait, diákjait és családjaikat az ügy érdekében” – mondta pénteken Mika Hackner, a North American Values Institute (NAVI) kutatási igazgatója a The Algemeiner című lapnak.

Az általános és középiskolákban (K-12) az utóbbi időben megugrott az antiszemita incidensek száma. Egy januárban közzétett előzetes felmérés szerint – amelyet a StandWithUs zsidó érdekvédelmi szervezet kutatócsoportja végzett – a tanárok is szélsőséges anticionizmussal és előítéletekkel szembesülnek.

Az adatok azt mutatják, hogy a zsidó K-12 tanárok az Egyesült Államokban széles körű antiszemita diszkriminációval, zaklatással és megfélemlítéssel találkoznak mind az állami, mind a nem zsidó magániskolákban. A vezető amerikai tudományos etikai bizottság által jóváhagyott felmérés szerint az 584 fős mintában szereplők 61,6 %-a volt már antiszemita magatartás célpontja vagy tanúja munkahelyi környezetben. Eközben közel felük saját tanári szakszervezeteiktől szenvedett el antiszemitizmust – azoktól a szervezetektől, amelyek elvileg az érdekképviseletüket látják el.

Az adatok szerint az iskolakerületek – amelyek kötelesek betartani a diszkriminációt tiltó polgárjogi törvényeket – nem tudják megelőzni ezeket az eseteket. A válaszadók 65 %-a mondta, hogy kötelező előítélet-ellenes képzéseken kell részt vennie, de közülük csak 10 % jelezte, hogy ezek a képzések az antiszemitizmust is érintik.

Más kutatások szerint az állami oktatási szakszervezetek a K-12 osztálytermeket anticionista agitáció színtereivé tették, ami elidegeníti a zsidó tanárokat és diákokat. A Defense of Freedom Institute jelentése szerint több nagy tanári szakszervezet fokozta anticionista és zsidóellenes tevékenységét a 2023. október 7-i, a Hamasz által vezetett dél-izraeli mészárlás után. Ezek az akciók magukban foglalták az Anti-Defamation League (ADL)-lel való kapcsolatok megszakítására tett kísérleteket, olyan tüntetések szervezését, ahol tanárok vezettek „Halál Izraelre” skandálásokat, valamint azt, hogy a diákokat arra tanították: Izrael egy „telepes-gyarmati” állam, amely etnikai tisztogatást hajt végre a palesztinok ellen.

Paul Zimmerman, a jelentés szerzője szerint New York Cityben a United Federation of Teachers (UFT) már nemcsak az anticionizmus népszerűsítésében segít a diákok körében, hanem politikai befolyást is igyekszik szerezni. A szakszervezet például júliusban támogatta Zohran Mamdani főpolgármester-jelöltségét, akit „lehetséges partnernek” nevezett.

„A történelmi feljegyzések azt mutatják, hogy a tanári szakszervezetek korábbi generációi – hibáik ellenére – kiálltak az antiszemitizmus ellen a K-12 iskolákban zsidó tagjaik érdekében, és erős amerikai támogatást szorgalmaztak Izrael számára az országot érő egzisztenciális támadások idején” – áll a jelentésben. „Most azonban antiszemita aktivisták súlyosan meggyalázzák ezt az örökséget azzal, hogy a tanári szakszervezeteket az antiszemitizmus terjesztésére, zsidó tanárok megfélemlítésére használják, az osztálytermeket pedig a Nyugat elleni csatatérré alakítják át.”

Zimmerman három reformjavaslatot is felvázol a szakszervezetek működésének átalakítására, jelentős szerepet szánva az amerikai Kongresszusnak, amely vizsgálatot indíthat és beidézheti a szakszervezeti vezetőket. Emellett arra is felszólítja a tanárokat, hogy tiltakozásként tartsák vissza a kötelező szakszervezeti tagdíjakat, amelyek erőforrásokat és legitimációt biztosítanak a vezetésnek.

Az anticionizmust terjesztő oktatók problémája a felsőoktatásban is jelen van. Miután a múlt hónap végén megkezdődtek az amerikai–izraeli csapások Irán ellen, több egyetemen anticionista oktatók arra ösztönözték a diákokat, hogy támogassák az iszlamizmust, a dzsihádot és a terrorizmust, és vegyenek részt Irán-párti tüntetéseken. Az iráni rezsim a Közel-Keleten működő proxy-csoportjain keresztül amerikai katonák haláláért is felelős.

A The Algemeiner több mint egy tucat példát talált arra, hogy egyetemi oktatók – különösen a Faculty for Justice in Palestine (FJP) nevű szervezet tagjai – szolidaritást vállalnak Irán iszlamista, autoriter rezsimjével, miközben bírálják az Egyesült Államokat és Izraelt közös katonai műveletük miatt.

„Ezek az amerikai támogatású támadások regionális háborút akarnak kirobbantani, feláldozva Irán, Palesztina, Libanon, Szíria, Jemen és más országok népeit az amerikai és cionista uralom erősítése érdekében” – áll egy bejegyzésben, amelyet a University of California Ethnic Studies Council is kedvelt. A kritikusok szerint az ilyen javaslatok anticionista nézeteket visznek be az oktatásba.

„Minden kiontott vércseppjük lángra lobbantja dühünket, gyászunkat és kötelességünket” – folytatódott a poszt. „Tovább kell szerveződnünk a palesztin néppel való szolidaritásban a cionizmus végéig és Palesztina felszabadításáig.”

A Sarah Lawrence College bronxville-i kampuszán az FJP helyi csoportja olyan üzeneteket tett közzé, amelyek „a cionisták platformról való eltávolítását” és az Irán elleni katonai műveletek befejezését követelték. A csoport hamis állításokat is terjesztett arról, hogy az Egyesült Államok pakisztáni civilekre nyitott tüzet.

Nem messze innen a Saint John’s University FJP-csoportja olyan propagandát osztott meg, amely szerint az Egyesült Államok szándékosan egy iráni iskolát vett célba légicsapással, és „mindig feláldozza” a gyermekeket. A csoport arra is felszólított, hogy az emberek szabotálják a háborús erőfeszítéseket például azzal, hogy nem fizetnek adót, vagy papíron adják be az adóbevallást, hogy késleltessék az állami bevételek beérkezését.

„A minimum, amit nekünk, az imperialista központban élőknek tennünk kellene, az az, hogy nem finanszírozzuk ezt” – állt a bejegyzésben. „Például már az is segít, ha papíron adod be az adóbevallást, mert ez lassítja az adóhivatalt.”

A Bowdoin College, a New York University, a Bryn Mawr College és a Haverford College FJP-csoportjai is hasonló tartalmakat osztanak meg a közösségi médiában.

Algemeiner