Katari pénzek, amerikai iskolák, átírt történelemkönyvek

Dr. Charles Asher Small az Institute for the Study of Global Antisemitism and Policy (ISGAP) nevű think tank alapító igazgatója arról ír a Times of Israelben, hogy miképp szerzett befolyást Katar évtizedek alatt nemcsak az amerikai felsőoktatásban, hanem a középiskolai oktatásban is.

A mai nap (június 30) csendes, de fontos pillanat az Egyesült Államokban a tudományos integritásért folytatott küzdelemben: A Brown Egyetem hivatalosan is bezárta a K-12 oktatás (ez a közép- és elemi iskolák összefoglaló neve az amerikai oktatásban – a szerk.) terén nagy befolyású Choices Programját.

Ezt a több mint 8000 iskolában használt és országszerte több mint egymillió diákot elérő tantervet évtizedeken át a globális ügyek tanításának semleges, tudományos forrásaként hirdették. Valójában, ahogyan azt az Institute for the Study of Global Antisemitism and Policy (ISGAP) feltárta, a program a katariak által támogatott ideológiai befolyás csatornájaként működött. Eltorzította a történelmet, kitörölte a zsidó és keresztény narratívákat a Közel-Kelet történetéből, és Amerika-ellenes, Izrael-ellenes tartalmakat ágyazott be a K-12 osztályok oktatási programjába szerte az Egyesült Államokban.

A Brown döntése, hogy június 30-ig megszünteti a programot, az ISGAP vizsgálati jelentését és az az egyetemmel szemben ennek nyomán lefolytatott szövetségi vizsgálatot követte. Az egyetem azonban nem adott magyarázatot, nem számolt el nyilvánosan, és nem ismerte el a hibákat. A bezárás csendben történik, elszámoltathatóság, átláthatóság és biztosíték nélkül arra, hogy máshol nem zajlanak hasonló ideológiai kampányok.

Az amerikai oktatás ostrom alatt áll. Egy külföldi, tekintélyelvű rezsim csendben beszivárog az amerikai tantermekbe, diákok millióinak világnézetét alakítja, és mindezt a nyilvánosság szeme láttára teszi. Katar, egy olyan állam, amelynek dokumentált kapcsolatai vannak Iránnal, a tálibokkal, a Hamasszal és a Muszlim Testvériséggel, manipulálta a K-12-es tanterveket, hogy szisztematikusan elferdítse a történelmet, delegitimálja Izraelt, és befolyásolja a fiatal elméket. Ez az ideológiai hadviselés összehangolt kampánya, amelyet egy jól finanszírozott és az amerikai oktatási rendszerbe mélyen beágyazott befolyási hálózaton keresztül hajtanak végre.

Évek óta tudunk a katari pénzügyi befolyásról az amerikai felsőoktatásban. 2019 júliusában bemutattam az ISGAP folyamatban lévő “Kövesd a pénzt” kutatási projektjének eredményeit a washingtoni Igazságügyi Minisztériumban. Ez a vizsgálat több milliárd dollárnyi katari pénzről bizonyította be, hogy tiltott módon, a nyilvánosság elől elrejtve, a törvények kijátszásával jutott el Katarból az amerikai egyetemekre. Ez a finanszírozás antidemokratikus, antiszemita ideológiákat és egyes esetekben a terrorizmussal való kapcsolatokat támogatott. Legújabb jelentésünk még ennél is alattomosabb dolgot mutat be: Katar már nem elégszik meg azzal, hogy egyetemeket vesz célba. Most már a K-12-es oktatás felé fordítja a figyelmét, formálja a fiatal elméket, még mielőtt azok eljutnának az egyetemre.

Az eredményekből kiderül, hogy a katari rezsim egyik legfontosabb eszköze, a Qatar Foundation International (QFI) miként befolyásolta titokban a Brown Egyetemen futó Choices Programot. Az objektív történelmi oktatásnak feltüntetett program ehelyett eltörölte a kritikus elsődleges forrásokat, eltávolította a térképeket, és a katari külpolitikai érdekeinek megfelelő narratívát terjesztett. A Közel-Keletet kizárólag muszlim régiónak ábrázolták. A zsidókat és a keresztényeket, akik évezredek óta jelen vannak a térségben, kiírták a történelemből.

Még aggasztóbb az átláthatóság hiánya. A hagyományos tankönyvekkel ellentétben, amelyeket felülvizsgálnak és nyilvánosan hozzáférhetővé tesznek, a Choices Program egy digitális tanterv. Valós időben szerkeszthető – felügyelet, iskolaszéki jóváhagyás és szülői beleegyezés nélkül. Ez nem oktatás. Ez burkolt indoktrináció.

Az amerikai törvények szerint az egyetemeknek nyilvánosságra kell hozniuk a 250 000 dollár feletti külföldi adományokat. A bizonyítékok erősen arra utalnak, hogy a Brown Egyetem elmulasztotta nyilvánosságra hozni a Choices Programhoz kapcsolódó milliós katari támogatást. Ez a szövetségi törvény súlyos megsértését jelentheti. A Brown döntése, hogy a programot éppen akkor zárja be, amikor a szövetségi vizsgálat egyre nagyobb teret nyer, inkább menekülésnek tűnik, mint valódi korrekciónak.

A program hétfői leállítása nem tekinthető valódi lezárásnak. Ez csak a kezdet. Az amerikai oktatási minisztériumnak és az igazságügyi minisztériumnak folytatnia kell a vizsgálatokat. A kongresszusnak felügyeleti meghallgatásokat kell tartania, hogy megállapítsa, mekkora szerepet játszik Katar a K-12 oktatás alakításában, és hogy felelősségre vonja Brownt, amiért nem lépett korábban. A Qatar Foundation Internationalt kötelezni kell a külföldi aktorok nyilvántartásba vételéről szóló törvény (Foreign Agents Registration Act, FARA) szerinti regisztrációra, mivel tevékenysége megfelel annak a definíciónak, amit úgy nevezünk: külföldi hatalom részéről történő fellépés.

Az Egyesült Államok helyesen cselekedett, amikor bezáratta a kínai Konfuciusz Intézeteket. Katar behatolása iskolarendszerünkbe még veszélyesebb, mivel a gyermekeket a legfogékonyabb életkorukban célozza meg, mielőtt még esélyük lenne arra, hogy kritikusan vizsgálják a világot.

Ez nem csak az antiszemitizmusról szól, hanem oktatási intézményeink integritásának védelméről, a demokratikus értékek védelméről és a nemzetbiztonság védelméről. Ha megengedjük, hogy a terrorizmushoz kötődő autoriter rezsimek alakítsák, hogy mit tanuljanak gyermekeink, akkor feladjuk polgári életünk alapjait.

Az igazi kérdés már nem az, hogy ez a beszivárgás megtörténik-e. Hanem az, hogy hajlandóak vagyunk-e szembeszállni vele. Az akadémiai integritásért folytatott harc az osztályteremben kezdődik, és sem az Egyesült Államok, sem a világ nem engedheti meg magának, hogy ezt a harcot elveszítse.

ToI